4月23日公外部视听说教研室以“教研活动周”为契机，开展了课程思政教学设计与研究活动。

此次教研活动是响应学院要求，为落实立德树人根本任务，进一步巩固本科英语教育教学的作用，落实以学生发展为中心教育理念，务实、扎实组织开展教学研究工作，增强教师的教学组织活力，全面提升英语教育教学质量而开展的。其目的是通过课程思政教学开展研讨，确定本年度教学研究与课程思政建设事项、团队和相应实施方案，为持续做好各项工作夯实基础。

视听说教研室科研团队的研究方向是课程思政。研究方向的选择是基于国家对于高校课程思政的要求和我们学院对课程思政的重视。目前我教研室有两位老师拥有了自己的研究成果，其余老师在课程思政大框架下，都有自己侧重研究的方向。在此次教研活动中，全体教研室老师首先听取了两位有研究成果的老师分享经验。而后所有老师就研究进展程度；各个研究项目之间的联系或者交叉；最新流行的一些新的观点；最新发表的一些相关论文论著；研究方式；以及在研究中间遇到的困难等内容发表了自己的意见。

教研室最后总结了老师们的工作进度，对以后的课程思政工作做了工作安排。即立足课本课程，通过学习研讨高水平获奖作品、对照剖析研讨自身课程设计和院级课程思政示范课程等形式，以备战新一轮课程思政教学设计竞赛为目标，开展课程思政建设工作。并推选一个课程思政教学设计重点建设项目开展新一轮参赛准备工作。

期望能通过全体教研团队的努力，将课程思政工作计划落在实处，在教育教学和课程思政工作上做出更多更大的成绩。